Как контекстный подход помогает в изучении французского языка?

Вы когда-нибудь слышали о феномене Пруста? Оказывается, запах из далекого прошлого способен пробудить давно уснувшие воспоминания и даже восстановить в памяти картины тех дней до мельчайших подробностей (вспомните тот же аромат мандаринов и связанные с ним детские воспоминания о встрече Нового года).

Аналогичным образом обстоят дела и с другими органами чувств: если то или иное событие сопровождается тактильными или вкусовыми ощущениями, звуками или яркой картинкой, оно буквально «впечатывается» в память, и в аналогичной ситуации информация всплывает из глубин сознания, как бы давно это событие ни происходило. А уж если все 5 чувств задействуются одновременно...

До сих пор эта особенность человеческой памяти практически не использовалась при изучении иностранных языков, однако сейчас ситуация постепенно меняется. Серия уроков «ЖИВОЙ ФРАНЦУЗСКИЙ» проводится не в обычном классе, а прямо «на поле боя». Если тема урока – «МОДА», участники отправляются «штурмовать» торговый молл, урок «ЖИВОПИСЬ» проходит прямо на выставке французских импрессионистов, урок «КУХНЯ» – во французском ресторане, на уроке «ФЛОРА» участники вдыхают аромат цветов в ботаническом саду и т.д. Присутствие в месте, связанном с изучаемой областью, и вовлечение всех 5 сенсорных каналов позволяет информации накрепко засесть в памяти и резко повысить эффективность изучения французского языка.

Подробности: http://www.zhfr.ru